Принято на общем собрании

трудового коллектива.

Протокол № 2 от 25.09.07.

Приказ № 67 от 26.09.2007г.

Положение

о распределении стимулирующей части

фонда оплаты труда учителей

в муниципальном общеобразовательном

учреждении средней общеобразовательной школе № 2.

§ 1 Общие положения.

1.1 Данное положение разработано в соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений г.Лыткарино, утвержденным постановлением Главы города Лыткарино от 28.08.07 г. № 78-п "О введении отраслевой системы оплаты труда работников бюджетной сферы г.Лыткарино", распоряжением Главы города Лыткарино от 28.09.2007г. № 648-р «Об установлении выплат компенсационного и стимулирующего характера работникам муниципальных образовательных учреждений г. Лыткарино».

1.2 Положение устанавливает виды, условия, размеры и порядок выплат стимулирующего характера, которые определяются МОУ СОШ № 2 самостоятельно.

1.3 Размеры выплат стимулирующего характера составляют 10 % фонда оплаты труда школы.

1.4 Порядок установления выплат стимулирующего характера рассматривается экспертной комиссией школы № 2 по распределению стимулирующей части фонда с учетом показателей результатов труда, утверждается локальными нормативными актами школы.

1.5 Периодичность стимулирующих выплат устанавливается на один календарный месяц, один раз в четверть или один раз в полугодие по фактически отработанному времени.

1.6 Данное положение мотивирует педагогов к более качественному, эффективному, результативному труду.

1.7 В данное положение могут вноситься дополнения и изменения, связанные с производственной необходимостью и (или) изменением в законодательстве.

§ 2 Критерии и показатели оценки деятельности учителей для расчета стимулирующей части оплаты труда.

2.1 Успешность учебной работы по показателям:

-качество освоения учебных программ (К1, К2),

-динамика учебных достижений (К3),

-результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ, новой форме в 9 классах (К4),

-результативность участия в олимпиадах, конкурсах и т.д.(К5).

2.2 Активность внеурочной, воспитательной работы по показателям:

- индивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися (К6),

- работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению предмета- вечера, конференции, конкурсы и т.д. за рамками тарификационных часов (К7),

- воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя (К8),

- организация работы оздоровительного лагеря (К9).

2.3 Обобщение и распространение передового педагогического опыта (К10):

- проведение мастер-класса,

- проведение открытых уроков,

- выступления на конференциях, семинарах, круглых столах, педсоветах и т.д.,

- наличие печатных работ,

- наставничество и т.п.

2.4 Участие в методической, научно-исследовательской работе (К11):

- участие в инновационной и экспериментальной работе,

- участие в ПНПО,

- участие в олимпиадах и т.д.

2.5 Использование современных педагогических технологий, в т. ч. информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету (К12):

- использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видеофильмов, уроков-экскурсий ит.п.

2.6 Повышение квалификации, профессиональная подготовка (К13).

2.7 Исполнительская дисциплина (К14):

- своевременное и качественное оформление школьной документации (классные журналы, дневники, личные дела школьников),

- дежурство по школе,

- участие в мероприятиях проводимых школой и т.п.

2.8 Организация и проведение ЕГЭ и итоговой аттестации в новой форме 9 классов (К15).

2.9 Работа социально-психологической службы, логопеда, библиотекаря за рамками функционала (К16, К17, К18).

2.10 Работа заместителей директора по безопасности и АХЧ за рамками функционала (К19,К20).

2.11 Дополнительный критерий (К21).

§ 3 Показатели деятельности учителей для расчета стимулирующей части оплаты труда, расчет показателя, шкала рейтинговой оценки.

См. приложение № 1.

§ 4 Порядок определения стимулирующих выплат.

4.1 Накопление первичных данных для расчета показателей (К1 - К16) ведется в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого учителя в рамках внутришкольного контроля.

4.2 Для расчета показателей К1, К2, К3 используются итоговые оценки по предмету за отчетный период (четверть, полугодие), результаты срезовых, административных работ.

4.3 Для расчета показателя К4 используется внешняя оценка учебных достижений учащихся.

4.4 Для расчета показателя К5 используется количество победителей и призеров олимпиад, лауреатов и дипломантов конкурсов и т.д.

4.3 Расчет показателя К6 ведется по фактически проведенным систематическим занятиям, обеспеченным планированием, ведением журнала, контролем со стороны администрации.

4.4 К7 учитывается деятельность не входящая в функциональные обязанности учителя (организация и проведение предметных вечеров, конкурсов, смотров; участие в проведении ЕГЭ и т.д.).

4.5 К8 предполагает воспитательную работу за рамками функционала классного руководителя или высокий уровень и значимость в рамках функционала.

4.6 Для расчета К9 учитывается деятельность по организации работы оздоровительного лагеря. (проведение мероприятий – конкурсов, эстафет и т.д..)

4.6 Показатель К10 предполагает не личную заинтересованность учителя в распространении передового опыта, а его значимость для коллег (признание, внедрение).

4.7 Заявленные, используемые методические и дидактические разработки, пособия, выдержавшие экспертизу или получившие признание, активное участие в научно-исследовательской, экспериментальной, инновационной работе, руководство научно-методическими кафедрами формируют показатель К11.

4.8 Показатель К12 предполагает не только зафиксированное в документах количество использования передовых технологий, в том числе и ИКТ, но и их актуальность, адекватность, эффективность. .

4.9 Повышение квалификации и профессиональная подготовка (К13) это не только курсовая подготовка, но самообразование, о результативности и эффективности которого учитель может заявить способом отчетности, саморекламы, экспертной оценки.

4.10 Показатели К14 и К15отслеживаются по итогам внутришкольного контроля, своевременной сдачи отчетов и другой школьной документации.

4.11 Критерии К16, К17, К18, К19, К20 являются наименее разработанными. Невысокое число баллов по этому показателю предполагается только на период выработки и апробации приемов оценки по ним.

§ 5 Порядок определения размера и процедуры стимулирующих выплат

5.1 Подсчет баллов производится по максимально возможному количеству критериев и показателей для каждого педагогического работника. Высчитывается общая сумма баллов всех работников. Размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период с сентября по декабрь 2007 включительно, разделить на общую сумму баллов. В результате определяется денежный вес (в рублях) каждого балла. Этот показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого учителя. В результате получаем размер стимулирующих выплат каждому учителю за период с сентября по декабрь включительно. Выплачивать их можно равными долями ежемесячно с сентября по декабрь, или единовременно (например, в декабре).

5.2 С сентября по декабрь текущего учебного года в рамках внутришкольного контроля ведется мониторинг профессиональной деятельности каждого учителя по утвержденным критериям и показателям.

5.3 В январе нового календарного года подсчитывается сумма баллов, полученных всеми учителями (общая сумма баллов).

5.4 Размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период с января по июнь 2008г. включительно, разделить на общую сумму баллов всех учителей, т.о. определив денежный вес одного балла.

5.5 Произвести подсчет стимулирующей части ФОТ каждого учителя, умножив денежное выражение одного балла на сумму баллов каждого учителя. Полученный размер стимулирующей части ФОТ каждого учителя выплачивать равными долями с января по июнь или единовременно (например, в июне). Отпуск оплачивается исходя из средней заработной платы работника, в которой учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий также оплачивается исходя из средней заработной платы учителя, в которой учтены стимулирующие выплаты.

5.6 Совет школы по вопросу распределения стимулирующей части ФОТ в 2007/2008 учебном году должен провести 3 заседания:

1) Утверждение Положения о распределении стимулирующей части ФОТ

2) Рассмотрение и утверждение представленных директором школы результатов мониторинга профессиональной деятельности каждого учителя в 2006/07 учебном году и определение размера стимулирующей надбавки каждому учителю в сентябре – декабре 2007 года;

3) Рассмотрение и утверждение представленных директором результатов мониторинга профессиональной деятельности каждого учителя и определение размера стимулирующей надбавки каждому учителю в январе – июне 2007 года.

При этом допускается рассмотрение на заседаниях Совета школы оперативных и частных вопросов по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда, внесение изменений в положение, решение персональных вопросов и др.

В целях усиления роли стимулирующих надбавок за результативность и качество труда и повышения размера этих надбавок целесообразно по решению Совета школы определить минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка.

Приложение № 1

КРИТЕРИИ

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда учителей МОУ средней общеобразовательной школы № 2

№ п/п	Критерии	Показатели	Расчет показателя	Шкала	Максимальное число баллов по критериям
1.	Успешность учебной работы (динамика учебных достижений учащихся, в т.ч. на внешкольных олимпиадах, конкурсах)	Качество освоения учебных программ: К1 Количество успешно освоивших учебные программы: К2 Динамика учебных достижений К3 Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ, новой форме в 9-х классах К4 Результативность участия в олимпиадах, конкурсах и др. К5	Кол-во уч-ся, получивших «4», «5» по итогам периода / численность обучающихся (учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.). Кол-во уч-ся, получивших «2» по итогам периода / численность обучающихся (учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.). Кол-во уч-ся, повысивших оценку по итогам периода / численность обучающихся (учитывается специфика: для учителя математики – к учащимся, которым преподается предмет; для учителя начальных классов – к учащимся его класса и т.п.). По итогам года (сравнение качества знаний учителя по анализу года) Количество учащихся, подтвердивших годовую оценку при внешней оценке учебных достижений / численность обучающихся у данного учителя Кол-во учащихся – победителей и призеров предметных олимпиад, лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров и т.д.	от 1 до 0,8 – 5 баллов; от 0,79 до 0,48 – 3 балла; от 0,47 до 0,28 – 2 балла; от 0,27 до 0,08 – 1 балл. Не более 5 баллов. Для 1-ых классов – 5 баллов 0 – 5 баллов; от 0,01 до 0,04 – 3 балла; от 0,041 до 0,08 – 2 балла; от 0,081 до 0,12 – 1 балл Не более 5 баллов. Для 1-ых классов – 5 баллов от 1 до 0,8 – 10 баллов; от 0,79 до 0,6 – 8 баллов; от 0,59 до 0,4 – 6 баллов; от 0,39 до 0,2 – 4 балла; от 0,19 до 0,1 – 2 балла Не более 10 баллов от 1 до 0,8 – 10 баллов; от 0,79 до 0,6 – 8 баллов; от 0,59 до 0,4 – 6 баллов; от 0,39 до 0,2 – 4 балла; от 0,19 до 0,07 – 2 балла Не более 10 баллов Всероссийский уровень – 5 баллов; Региональный уровень – 3 баллов; Муниципальный уровень – 1 балл; Школьный уровень – 0,5 балла Не более 10 баллов	40
2.	Активность во внеурочной, воспитательной деятельности	Индивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися К6 Внеурочная работа по предмету с учащимися за рамками функционала учителя-предметника, (вечера, конкурсы, смотры и т.д.). Воспитательная работа классного руководителя. К7 Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя К8 Организация работы оздоровительного лагеря К9	Количество учащихся, имеющих «2» с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа / численность обучающихся, имеющих «2». Количество проведенных мероприятий 1.Количество проведенных экскурсий, походов, посещение театров и т.п. и охват данными мероприятиями учащихся класса. 2.Сопровождение учащихся на медицинские осмотры и др. Количество мероприятий	от 1 до 0,8 – 5 баллов; от 0,79 до 0,6 – 4 балла; от 0,59 до 0,4 – 3 балла; от 0,39 до 0,2 – 2 балла от 0,19 до 0,08 – 1 балл Не более 5 баллов. За мероприятие в классе – 1 балл За мероприятие в параллели – 2 балла За мероприятие в школе – 3 балла Не более 10 баллов. до 15 человек – 0,5 балла от 16 и более – 1 балл за каждое мероприятие по 0,5 балла Не более 10 баллов. В зависимости от сложности, объема и результативности работы в отряде – 1балл между отрядами – 2балла Не более 10 баллов.	35
3.	Обобщение и распространение передового педагогического опыта	Проведение мастер-классов; открытых уроков; выступления на: конференциях, семинарах, круглых столах, педсоветах; наличие опубликованных работ; наставничество; участие в ПНПО; подготовка презентации по обобщению опыта и т.п. Посещение уроков с целью проверки или получения опыта К10	Количество мероприятий Количество посещенных уроков	Всероссийский уровень – 5 баллов; Региональный уровень – 3 балла; Муниципальный уровень – 2 балла; Школьный уровень – 1 балл. За урок – 0,5 балла Не более10 баллов.	10
4.	Участие в методической, научно-исследовательской работе	Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, руководство методическими объединениями, секциями и др. К11	Количество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе	В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов	10
5.	Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно-коммуникацион-ных, здоровьесбере-гающих, в процессе обучения предмету	Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры, уроков-экскурсий и пр., здоровьесберегающих технологий. К12	Количество занятий с учащимися (в том числе уроков, факультатвных занятий кружковых занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры, уроков-экскурсий и пр., здоровьесберегающих технологий.	На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК) до 5 баллов видео, аудио аппаратуры – 0,25 балла компьютерных программ – 1 балл мультимедийных средств обучения – 1 балл уроков-экскурсий – 1 балл здоровьесберегающих технологий – 1 балл	5
6.	Повышение квалификации, профессиональная подготовка.	Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре К13	Свидетельства, сертификаты, т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)	Обучение по программам высшего образования – до 3 баллов Повышение квалификации – до 2 баллов; Профессиональная подготовка – до 2 баллов. Обучение в аспирантуре, докторантуре до 5 баллов Не более 5 баллов	5
7.	Исполнительская дисциплина	Своевременное и качественное оформление школьной документации К14	Своевременное и качественное оформление школьной документации (классные журналы, дневники, личные дела учащихся), своевременная сдача отчетов, программ, календарно-тематического планирования, участие в мероприятиях, проводимых школой, дежурство по школе, посещение методических, производственных и др. совещаний.	На основе результатов административного контроля- до 10 баллов	10
8.	Организация и проведение ЕГЭ и итоговой аттестации в новой форме 9 классов	Обучение работников ЕГЭ; работа по проведению ЕГЭ К15	Количество обученных учителей, количество проведенных экзаменов.	Не более 5 баллов.	5
9.	Работа социально-психологической службы, учителя логопеда, библиотекаря, выходящие за рамки должностных обязанностей	Предварительное обследование поступивших в первый класс учащихся, участие в мониторингах. К16 Проведение благотворительных акций, организация работы трудовых бригад, участие в рейдах. К17 Организация эффективной работы по сохранности учебников, организация акций «Художественная литература в школьную библиотеку», оформление документации, сдача макулатуры. К18	Количество мероприятий Количество мероприятий Количество мероприятий	В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов	10
10.	Работа заместителей директора по безопасности и АХЧ, выходящие за рамки должностных обязанностей	Обследование школы и дежурство во время проведения школьных мероприятий, проведение контрольных инспекторских поверок в вечернее время и в выходные дни. К19 Проведение контрольных инспекторских поверок в вечернее время и в выходные дни, эффективная работа по подготовке школы к новому учебному году, подготовка школы к выборам, успешное проведение инвентаризации. К20	Количество мероприятий Количество мероприятий	В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов В зависимости от сложности, объема и результативности работы до 10 баллов	10
11.	Дополнительный критерий	Личное заинтересованное участие в укладе жизни и функционировании школы К21	Надежность в деловых отношениях, взаимоподдержка и взаимовыручка (замещение уроков, поведение в форс-мажорных обстоятельствах), избирательные кампании и т.п..	По степени значимости или по отдельным показателям. Не более 10 баллов.	10