|
«СОГЛАСОВАНО» Председатель Совета школы № 2 __________
___________ (подпись)
(расшифровка подписи) «____» ____________ 200__г. |
«СОГЛАСОВАНО» Председатель профсоюзной организации муниципального общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 2 __________
___________ (подпись)
(расшифровка подписи) «____» ____________ 200__г. |
«УТВЕРЖДАЮ» Директор муниципального общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 2 __________
___________ (подпись) (расшифровка подписи) «____» ____________
200__г. |
I. Общие положения
1. Публичный доклад муниципального общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школе № 2
(далее: Доклад), как правило, ежегодный – важное средство обеспечения
информационной открытости и прозрачности
муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования
общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности
общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его
функционирования и развития.
Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах муниципального
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 (далее -
школа) для социальных партнеров школы,
может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их
деятельности в интересах школы.
Доклад отражает состояние дел в школе и результаты его деятельности за
последний отчетный (годичный) период.
2. Основными целевыми
группами, для которых готовится и публикуется Доклад, являются родители
(законные представители) обучающиеся, сами обучающиеся, учредитель, социальные
партнёры школы, местная общественность. Особое значение данные Доклады должны
иметь для родителей вновь прибывших в школу обучающихся, а также для родителей,
планирующих направить ребенка на обучение в школу (материалы Доклада должны
помогать родителям сориентироваться в особенностях образовательных и учебных
программ, реализуемых школой, его уклада и традиций, дополнительных
образовательных услуг и др.).
3. В подготовке Доклада
принимают участие представители всех групп участников образовательного процесса:
педагоги, школьные администраторы, обучающиеся, родители.
4. Доклад включает в
себя аннотацию, основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная
необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.), приложения с табличным
материалом.
5. Доклад подписывается
совместно директором школы и председателем его органа самоуправления (Совета
школы).
6. Доклад публикуется и
распространяется в формах, возможных для школы – в местных СМИ, в виде
отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), в сети
Интернет и др.
7. Учредитель школы, в пределах имеющихся
средств и организационных возможностей, содействует публикации и
распространению Доклада.
8. Доклад является
документом постоянного хранения, администрация школы обеспечивает хранение
Докладов и доступность Докладов для участников образовательного процесса.
II. Структура Доклада
9. Доклад содержит в
себе следующие основные разделы:
9.1. Общая
характеристика школы (включая особенности района его нахождения, в том числе
особенности экономические, климатические, социальные, транспортные и др.).
9.2. Состав обучающихся
(основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения;
обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей
обучающихся).
9.3. Структура
управления школой, его органов самоуправления.
9.4. Условия
осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база,
кадры.
9.5. Учебный план школы.
Режим обучения.
9.6. Кадровое
обеспечение образовательного процесса.
9.7. Финансовое
обеспечение функционирования и развития школы (основные данные по получаемому
бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным
направлениям их расходования).
9.8. Результаты
образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки
(основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том
числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах
регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на
олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере
искусства, технического творчества и др.).
9.9. Состояние здоровья
школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
9.10. Организация
питания.
9.11. Обеспечение
безопасности.
9.12. Перечень
дополнительных образовательных услуг, предоставляемых школой (в том числе на
платной договорной основе), условия и порядок их предоставления.
9.13. Социальная
активность и социальное партнерство школы (сотрудничество с вузами,
учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими
организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и
программы школы и др.). Публикации в СМИ о школе.
9.14. Основные сохраняющиеся
проблемы школы (в том числе, не решенные в отчетном году).
9.15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития
школы.
10. В заключение каждого раздела представляются краткие итоговые выводы,
обобщающие и разъясняющие приводимые данные. Особое значение имеет ясное
обозначение тех конкретных результатов, которых добилась школа за отчетный год,
по каждому из разделов Доклада.
Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально
возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней.
Текстовая часть каждого из разделов должна быть минимизирована, с тем, чтобы
Доклад в общем своем объеме был доступен для прочтения, в том числе
обучающимися и их родителями. Изложение не должно содержать в себе специальных
терминов, понятных лишь для узких групп профессионалов (педагогов, экономистов,
управленцев и др.).
III. Подготовка Доклада
11. Подготовка Доклада
является длительным организованным процессом (от 6 до 9 мес.) и включает в себя
следующие этапы:
-
утверждение состава и
руководителя (координатора) рабочей группы, ответственной за подготовку Доклада
(как правило, соответствующая рабочая группа включает в себя представителей
администрации, органа (органов) самоуправления школой, педагогов, обучающихся и
их родителей;
-
утверждение графика работы по
подготовке Доклада;
-
разработка структуры Доклада
(может осуществляться на специальном проектном семинаре);
-
утверждение структуры доклада;
-
сбор необходимых для Доклада
данных (в том числе посредством опросов, анкетирования, иных социологических
методов, мониторинга);
-
написание всех отдельных
разделов доклада, его аннотации, сокращенного (например, для публикации в
местных СМИ) варианта;
-
представление проекта Доклада
на расширенное заседание органа самоуправления школы, обсуждение;
-
доработка проекта Доклада по
результатам обсуждения;
-
утверждение Доклада (в том
числе сокращенного его варианта) и подготовка его к публикации.
-
IV. Публикация Доклада
12.
Подготовленный утвержденный Доклад публикуется и доводится до общественности.
13. В целях публикации и презентации Доклада рекомендуются:
-
проведение
специального общешкольного родительского собрания (конференции),
педагогического совета или (и) собрания трудового коллектива, собраний и встреч
с учащимися;
- выпуск сборника (брошюры) с полным текстом Доклада;
- направление электронного файла с текстом Доклада в семьи обучающихся, имеющие домашние компьютеры;
- публикация сокращенного варианта Доклада в местных СМИ;
- размещение Доклада на Интернет-сайте школы;
- распространение в школьном микрорайоне информационных листков с кратким вариантом Доклада и указанием адреса Интернет-сайта, где расположен полный текст Доклада.
Информирование общественности может
проводиться также через муниципальные информационно-методические центры, органы
местной администрации.
14. В Докладе целесообразно указать формы обратной связи - способы (включая
электронные) направления в школу вопросов, замечаний и предложений по Докладу и
связанными с ним различными аспектами деятельности школы.