ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2

г. Лыткарино Московской области

 

            Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2г. Лыткарино Московской области является аналитическим отчетом за 2008-2009 учебный год.

            Доклад подготовлен рабочей группой  по аналитическим материалам школы и Управления образования. В докладе представлены конечные результаты деятельности школы и перспективы развития.

            Цель доклада информировать родителей, общественность об основных успехах, проблемах и целях развития школы, способствовать формированию положительного образа школы и микрорайоне, городе, развивать партнерские отношения между школой, родителями (законными представителями), общественностью, социальными партнерами, бизнес-сообществом.

Информация, представленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы.

Публичный доклад представлен в Управление образования, на общешкольном родительском собрании, на сайте школы.

 

В соответствии с социокультурными условиями микрорайона школы и программой развития образовательного учреждения в минувшем учебном году осуществлялась целенаправленная работа по реализации задач конкретного этапа жизнедеятельности школы.

Усилия администрации и педагогического коллектива были направлены на создание условий для развития ребенка как свободной, ответственной и творческой личности на основе гуманизации образования и воспитания, вариативности программ, учебников, учебных курсов- профилей получаемого образования и возможности их выбора, использования инновационных технологий, индивидуализации учебно-воспитательного процесса, формирования здорового образа жизни. Одним из важных направлений работы являлось реализация плана дессиминации инновационного опыта работы школы как победителя приоритетного национального проекта «Образование» среди общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

Значительное  внимание уделялось повышению образовательного потенциала педагогов и школьников за счет углубления сотрудничества школы с вузами города, учебно-методическим центром, систематического взаимодействия с другими школами и ДОУ. Этому способствовало участие школьников и педагогов в проблемных семинарах, конференциях, организация обмена опытом, аттестация педагогических кадров и выпускников школы.

Показателями  выполнения намеченных на учебный год целей и задач явились следующие результаты работы:

 

1.    Обобщение опыта работы школы, успешное прохождение аттестации и аккредитации.

2.    Реализация плана дессиминации инновационного опыта работы школы как победителя приоритетного национального проекта «Образование», в рамках которого проведено 1 областное и  5 муниципальных семинаров, круглых столов и конференций.

3.    Проведение мероприятий по оптимизации с целью выполнения Обязательств.

4.    Созданы условия наибольшего благоприятствования для инновационных процессов, вовлечения в поисковую творческую деятельность максимально широкого круга учителей, приобщения к учебным исследованиям учащихся.

5.    Закрепилась устойчивая тенденция в кадровой политике школы, направленная на гуманизацию и демократизацию образовательного процесса, на формирование учителя-профессионала творческой личности

6.    Победа обучающегося Бикметова А. в муниципальном конкурсе «Ученик года».

7.    Победа педагога школы Трошиной Н.В. в областном туре педагогического марафона в рамках ПНПО «Самый классный классный».

8.    Значительно обновлена материально-техническая база школы

9.    Достижение значительных успехов в освоении  и внедрении в образовательный процесс современных педагогических технологий, в том числе ИКТ.

10.    Подтверждение результатов работы педагогического коллектива традиционными формами аттестации и: результатами государственной (итоговой) аттестации; письменными годовыми и промежуточными контрольными работами, тестированием учащихся и ЕГЭ.

11.    Стабильное качество знаний учащихся.

12.    Хорошие  показатели по итогам участия учащихся школы в предметных олимпиадах: Участниками муниципального тура олимпиад стали 134 (22% от числа обучающихся) победителя школьных. Обучающиеся школы получили 34 (255 от числа принявших участие в олимпиадах) призовых места в муниципальном туре Всероссийских  олимпиад.

Статистика

 

Параметры

2006/2007

2007/2008

2008/2009

1.Обучалось всего

622\554

616/546

600/544

В начальной школе

275

285

261

В основной школе

249

255

268

В средней школе

98

76

71

2.Отсев

Нет

Нет

нет

3.Не получили аттестат

Нет

Нет

 

4.Оставлены на повторный курс

2

1

6

В начальной школе

1

Нет

нет

В основной школе

1

1

6

В средней школе

Нет

Нет

нет

5.Закончили школу с аттестатом особого образца

3

8

3

6.С золотой медалью (в % от числа выпускников)

2(3,2)

1

1 (2,5)

С серебряной медалью (в % от числа выпускников)

4(6,4)

-

3(7,5)

Количество призеров городских туров олимпиад

25(18%)

18 (12%)

34 (25%)

 

3.1.Успеваемость, качество знаний, умений и навыков. 

 

 

Вывод: За последние 5 лет школа показывает стабильные результаты обучения, количество второгодников увеличилось до 6 человек.

 

Качество знаний по предметам

 

 

 

Вывод: процент уровня обученности остается стабильным, значительное снижение наблюдается по химии (16%) и черчению (5%).

  

Таблицы качества знаний учащихся по группам классов и ступеням обучения.

 

Сравнительная таблица знаний  выпускников начальной школы в 2008-09 учебном году.

 

Среднее качество знаний по начальной школе – 66% , среднее по школе – 50%

 

высокое качество

среднее качество

низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%

2а

88

3а

66

4а

52

2б

77

3б

66

4б

50

2в

79

 

 

4в

52

 

Сравнительная таблица качества знаний учащихся в профильных классах  предметов в 2008-09 учебном году.

Среднее качество знаний –  58%, среднее по школе – 50%

высокое качество

среднее качество

низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%

 

 

10а

58

 

 

 

 

11а

58

 

 

 

Сравнительная таблица качества знаний учащихся в общеобразовательных  классах  в 2008-2009 учебном году.

Среднее качество знаний -   39% , среднее по школе – 50%

высокое качество

среднее качество

низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%

5а

73

5б

37

6в

21

6а

56

7а

41

7в

18

6б

48

7б

43

8а

29

 

 

9а

41

8б

25

 

Сравнительная таблица качества знаний учащихся старшей школы в 2008-09 уч.году.

Среднее качество знаний – 45%

высокое качество

среднее качество

низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%

10а

58

 

 

11б

19

11а

58

 

 

 

 

 

Анализ учебной работы начальной школы

 

Качество обученности по классам

 

Всего в начальной школе обучалось 261 человек. Из них 261 учащийся перешли в следующий класс, 22 учащихся окончили учебный год на отлично, 114 человек на «4»и «5».

                        

Сравнительные результаты (%).

Качество знаний по предметам в начальной школе.

Качество знаний по русскому языку

Качество знаний по математике

Качество знаний по чтению           

 

 

Качество знаний по окружающему миру

 

Аттестация обучающихся

 

Результаты промежуточной аттестации в 2008-2009 учебном году

 

Класс

Русский  язык (%)

Алгебра (математика)

Физика

История

Биология

География

Черчение

Иностранный язык (англ.)

Иностранный язык (франц.)

5А

76

69

 

 

 

 

 

 

 

5Б

52

48

 

 

 

 

 

 

 

6А

57

100

 

 

 

 

 

 

 

6Б

64

87

 

 

 

 

 

 

 

6В

11

22

 

 

 

 

 

 

 

7А

 

 

 

 

 

48

 

22

14

7Б

 

 

82

 

65

 

 

 

 

7В

24

 

 

38

 

 

 

 

 

8А

 

 

74

 

 

 

79

 

 

8Б

 

 

43

 

 

 

36

 

 

10А

 

52

83

 

 

 

 

 

 

 

6.2. Выбор предметов для итоговой аттестации за курс основной школы  в 2008-09 учебном году.

 

Класс

Количество учащихся (в %)

 

Кол-во учащихся

русский язык (ГИА)

алгебра, новая форма

геометрия

физ.

культура

обществовознание

география

биология

физика

ин.яз.

9 А

28

28

(100%)

28 (100%)

15

(54%)

 

7

(25%)

12

(43%)

12

(43%)

6

(21%)

2

(7%)

2

(7%)

 

Результаты экзаменов за курс основной школы в 2008-09 учебном году.

 

Класс

Качество знаний учащихся (в %)

 

Кол-во учащихся

русский яз. Новая форма

алгебра, новая форма

геометрия

физ.

культура

обществознание

география

биология

физика

ин.яз.

9 А

28

68

46

80

100

92

83

67

100

50

средний балл

 

4,1

3,6

4,3

4,7

4,4

4

4,3

5

4

 

Выбор предметов для итоговой аттестации за курс средней школы  в 2008-09 учебном году.

 

Класс

 

По   списку

Обязательные предметы

Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору (в%)

Математика, ЕГЭ

Русский яз.,ЕГЭ

Обществознание, ЕГЭ

История, ЕГЭ

 

Химия, ЕГЭ

Английский язык, ЕГЭ

Биология, ЕГЭ

 

География,

ЕГЭ

Информатика, ЕГЭ

Физика, ЕГЭ

Французский язык

11а

19

19

100%

19

100 %

9

47%

-

2

11%

2

11%

3

16%

1

5%

1

5%

6

32%

1

5%

11б

21

21

100%

21

100%

17

81%

2

10%

-

1

5%

3

14%

 

2

10%

3

14%

 

итого

40

40

40

26

2

2

3

6

1

3

9

1

 

Результаты экзаменов за курс средней школы в 2008-09учебном году.

 

Класс

 

По   списку

Средний балл  по предмету

Обязательные предметы

Предметы по выбору

Математика, ЕГЭ

Русский яз.,ЕГЭ

Обществознание, ЕГЭ

История, ЕГЭ

 

Химия, ЕГЭ

Английский язык, ЕГЭ

Биология, ЕГЭ

 

География,

ЕГЭ

Информатика, ЕГЭ

Физика, ЕГЭ

Французский язык

итого

40

46

59

 

 

55

79

63

59

69

 

83

 

6.6. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ 

 

Средний балл по школе -  59 (русский язык).

 

Высокий балл

Средний балл

Ниже среднего

14ч. (35%)

13ч. (32,5%)

13ч. (32,5%)

 8 обучающихся (20%) набрали баллы выше 70.

 

Средний балл по школе -  46 (математика).

 

Высокий балл

Средний балл

Ниже среднего

12ч. (30%)

11ч. (27,5%)

16ч. (40%)

 

1 обучающийся (2,5%) набрал баллы выше 70.

 

Вывод: Учащиеся, сдававшие выпускные экзамены в форме ЕГЭ подтвердили свои годовые оценки.

 

Методическая работа

 

Сведения  о кадровом составе

 

Учебные года

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

1

Всего педагогических                    работников                    Из них имеют:

44

41

43

43\46 с совм.

42\43

-высшее педагогическое образование

26

26

25

27\29

28\29

- высшее образование

30

32

30

33\35

32\33

-незаконченное высшее образование

-

1

3

-

-

-среднее специальное педагогическое

9

9

9

10

9

-среднее специальное образование

1

-

1

1

1

-среднее образование

3

-

-

-

-

2

Курсовая подготовка

2

6

9

18

20

3

Молодые специалисты

-

1

1

3

2

4

Вновь прибывшие учителя

3

1

-

-

-

5

Квалификация педагогических работников:                           

 

 

 

 

 

 

По стажу и образованию

 

 

 

8\9

11

 

II квал. категория

6

4 (3)

6

11\12

5

 

I квал. категория

7

7

6

6

5

 

Высшая квалиф. категория

19

17

17

18

21

 

15 разряд

1

1

1

1

1

 

«Отличник Просвещения»

5

4

4

3

3

 

Медаль «В память 850летия Москвы»

3

3

3

2

2

 

Заслуженный учитель РФ

1

1

1

1

1

 

Премия Губернатора Московской области

-

-

-

1

1

 

Руководитель ГМО

2

3

3

3

4

 

Почетный работник образования

г. Лыткарино

1

1

1

1

1

 

Анализ методической работы школы за 2008-2009 учебный год

Методическая работа в 2008-2009 учебном году была направлена на реструктуризацию и обновление содержания работы методической службы в условиях модернизации образования; дальнейшее развитие и совершенствование работы школьных методических объединений педагогов; методическую поддержку образовательного учреждения в участии в региональном эксперименте по обновлению структуры и содержания образования; методическое сопровождение перехода к старшей профильной школе, эксперимента по введению ЕГЭ, внедрения личностно-ориентированных, развивающих и здоровьесберегающих технологий обучения, методическую помощь учителям, работающим в классах повышенного уровня образования (профильное обучение), разработку и внедрение единой системы мониторинга качества образования, оказание методической помощи в подготовке к аттестации педагогических кадров; изучение, обобщение и внедрение перспективного опыта педагогов; организацию курсовой подготовки по овладению ИКТ.

Победа в ПНПО поставила перед коллективом задачу по распространению педагогического опыта деятельности общеобразовательного учреждения, поэтому учителя избрали следующую  методическую тему: «Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса в реализации задач адаптационной школы».

Данная тема позволила провести большое количество семинаров, круглых столов и конференций и не остановиться в развитии школы, в реализации Программы развития. С целью решения данной проблемы работа велась по 2 планам: традиционному, включавшему педсоветы, работу методического совета, методические совещания и заседания ШМО и  плану распространения педагогического опыта школы как победителя ПНПО. Оба плана достаточно успешно реализованы.

7.4.Реализация плана деятельности по распространению инновационного опыта

В рамках участия и победы школы в ПНПО в 2008-09 учебном году был разработан план по распространению инновационного опыта школы, который включал следующие мероприятия:

№

Мероприятия по распространению инновационного опыта

1.     

Курсы для педагогов на базе школы по теме: «Работа в Word, Excel и Power Point»

2.     

Интеллектуальный марафон

3.     

День открытых дверей (родительский всеобуч)

4.     

Празднование 50-летия школы

5.     

Круглый стол «Готовность ребенка к школе»

6.     

Научно-практическая историко-краеведческая конференция «Лыткарино 580 лет»

7.     

Олимпийские игры «Зимняя снежинка»

8.     

Круглый стол «Работа социального педагога в условиях массовой школы»

9.     

Семинар по теме: «Опыт работы по преподаванию курса «Родное Подмосковье»»

10.          

Открытое мероприятие «КВН по математике в начальной школе» (работа с одаренными детьми)

Подготовка данных мероприятий проходила на заседаниях методического совета. Большая заинтересованность его участников позволила вовлечь в работу практически весь коллектив. Педагоги в разных статусах приняли участие во всех мероприятиях.

Интеллектуальный марафон был проведен по 15 предметам

Предметы

Классы

Кол-во обучающихся, участвовавших

Кол-во победителей

Технология

9-11

35

6

Право

9-11

62

9

История

9-11

74

7

Французский язык

8-11

23

13

Химия

8-11

49

17

Экология

10

7

2

География

8-10

18

10

Биология

7-11

82

15

Литература

7-11

114

10

Физическая культура

10-11

54

5

Информатика

9-11

28

3

Математика

6-11

116

28

Английский язык

8-11

43

10

Физика

8-11

56

8

Русский язык

8-11

71

11

Всего 15 предметов

 

832ч.

154 (26% от числа обучающихся)

По сравнению с прошлым годом, количество участников возросло в 2 раза. Из участников интеллектуального марафона была сформирована команда учащихся, представлявших школу на муниципальном туре Всероссийских олимпиад.

 

Первое городское мероприятие День открытых дверей – Родительский всеобуч по теме: «Воспитание детей через образование родителей» в основном (3 мероприятия) был проведен силами учителей начальной школы и включал в себя следующие мероприятия

1.              

Обучающий семинар по теме: «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребенка с миром»

Коровятникова В.Н.

Владимирова Н.Н.

2.              

Дискуссионный клуб по теме: «Мой ребенок становится трудным»

Стукачева С.В.

Короткова В.Н.

3.              

Практикум «Детская агрессивность и ее причины»

Мосунова А.В.

Ванюшина О.В.

4.              

Лекция - визуализация по теме: «Пиво – беда молодых»

Удалова Т.М.

Его целью была дессиминация опыта работы школы по проведению лектория для родителей  работа по формированию положительного образа школы в микрорайоне. Были представлены разнообразные формы  работы учителей  школы с родителями. В работе всеобуча приняли участие педагоги школы и города, также родители.

 

Круглый стол по теме: «Готовность ребенка в школе» объединил учителей начальных классов социальных педагогов, психологов общеобразовательных учреждений и ДОУ города. Он был призван выявить трудности в работе по преемственности между ДОУ и общеобразовательными учреждениями; проанализировать соответствие требований, предъявляемых к ребёнку, поступающему  в первый класс результатам диагностик школьных психологов и наблюдений учителей, работающих в 1х классах.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

1.     

Приветствие детей 1-х классов  участников Круглого стола

2.     

Выступление зам. директора по УВР Рыбиной Р.В. по теме «Готовность ребёнка к школе»

3.     

Выступление Расторгуевой М.А. по теме «Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой как основная программа развития дошкольников нашего города»

4.     

Выступление Широковой И.С. по теме «Образовательная программа «Школа 2100 и пути ее реализации»

5.     

Выступление психолога школы Брук Ю.В.

 

Обмен мнениями:

6.     

Малеева Галина Алексеевна – педагог-психолог школы № 3

7.     

Тетерева Светлана Владимировна – педагог-психолог школы № 5

8.     

Коробкова Елена Сергеевна – педагог-психолог гимназии № 7

9.     

Шелест Ольга Андреевна – педагог-психолог ДОУ № 21

10.          

Кузнецова Татьяна  Владимировна - педагог-психолог школы № 8

11.          

Сообщение  логопеда Лазаревой А.А.

12.          

Выступление учителя-логопеда Стрельниковой Т.А. по теме «Система взаимодействия логопеда с педагогами ДОУ по сопровождению детей с нарушением речи» (из опыта работы).

13.          

Выступление учителя-логопеда Свинцовой М.А. по теме «Система работы логопеда по выявлению и сопровождению детей с нарушением речи» (из опыта работы).

14.          

Выступление социального педагога школы Стукачевой С.В.

15.          

Подведение итогов Круглого стола

 

В научно-практической историко-краеведческой конференции «Лыткарино 580 лет» приняло участие более 100 школьников и 16 учителей истории. Она подвела итог длительной проектной работе педагогов и учащихся каждой школе по теме «История и современность Лыткарино». На конференции были представлены следующие проекты:

1.                   

Выступление учащихся школы № 2 по теме: «Географическое положение, историческая судьба города и его современное развитие»

2.                   

Выступление учащихся школы № 6 по теме: «История усадьбы Барятинских и церкви Петра и Павла»

3.                   

Выступление учащихся гимназии № 1  по теме: «Экологические проблемы города Лыткарино»

4.                   

Выступление учащихся школы № 3 по  теме «Лыткаринцы – герои войны»

5.                   

Выступление учащихся гимназии № 4 по теме: «Градообразующие предприятия Лыткарина»

6.                   

Выступление учащихся гимназии № 7 по теме: «Образование в городе Лыткарино»

7.                   

Выступление учащихся школы № 5 по теме: «Памятные места города»

 

Областной семинар по теме: «Опыт работы по преподаванию курса «Родное Подмосковье»» явился дессиминацией опыта участия в областном эксперименте по обновлению содержания образования. В нем приняли участие 34 педагога, в том числе 19 учителей из области – слушатели курсов повышения квалификации ГОУ ПАПО во главе с заведующей кафедры естественно-экологического образования ПАПО, кандидатом педагогических наук, доцентом Греханкиной Л.Ф., которая является научным руководителем эксперимента, при участии профессора МПГУ Константинова В.М..  С приветствием к участникам семинара выступил школьный ансамбль народной песни «Забава». Были проведены следующие уроки:

1.                  

Урок-практикум «Москва-река» -  8 кл.

 Ковина Т.В.

2.                  

Урок изучения нового материала «Москва – столица Российской Федерации» - 9 кл.

Водопьянова М.А.

3.                  

Урок межпредметных связей (математика-краеведение) «Одночлены. Арифметические операции над одночленами» - 7 кл.

Журавлева Л.Н.

Все уроки проходили с использование мультимедийного оборудования и авторскими презентациями учителей.

 

Значительно отличался городской семинар по теме «Организация спортивно-оздоровительной работы – необходимое условие для обеспечения здоровье сбережения в школе», так как его целью являлось обобщение работы школы по проведению массовых спортивных праздников в рамах реализуемой программы «Здоровье». Мероприятия, проведенные в помещении школы

·         Игра-соревнование «Морские волки»,

·         Театрализованное представление «Необыкновенные приключения Васи Иванова»,

·         Занятие «Пирсинг»

Продолжились на улице большой игрой-соревнованием для 5-х, 6-х, 10-х и 11-х классов «Олимпийские игры «Зимняя снежинка»»

Фото отчеты о проведении всех мероприятий можно увидеть на сайте школы http://school2.lytkarino.net/

К каждому мероприятию была подготовлена папка с печатными материалами и диск с презентациями PowerPoint. Их получила каждая школа и любой желающий участник мероприятия

Вывод: план реализации инновационного опыта был реализован не полностью, мероприятия по организации профильного обучения и предпрофильной подготовки перенесены на следующий учебный год. Весь коллектив принял участие в подготовке и проведении мероприятий. Особенно много работали учителя начальной школы.

 

Итоги аттестации

 

Изменения уровня квалификации педагогов в течение 5 лет

 

Повышение квалификации

Анализ данных по повышению квалификации за последние 5 лет показал следующее:

 

№

 

Объем курсовой подготовки за последние 5 лет

34ч.

72ч.

до 108ч.

до 144ч.

до 200ч.

216ч. и более

Всего

1.         

Количество учителей, пошедших курсы в объеме (без учета школьных курсов)

-

6ч.

6ч.

7ч.

6ч.

1ч.

26ч. (62%)

2.         

Количество учителей, пошедших курсы в объеме (с учетом школьных курсов)

4ч.

4ч.

4ч.

6ч.

9ч.

3ч.

30ч. (71%)

 

Мониторинг обучения на курсах повышения квалификации дал следующие результаты

 

 

Внеклассная работа по предметам

 

Участие в олимпиадах.

          Ежегодно учащиеся школы принимают участие в муниципальном туре Всероссийских олимпиад.

 

Учебный год

 

 

Число олимпиад, проводимых в городе

Число олимпиад,  с нашим участием

Кол-во участник

Число призовых мест

коэффициент участия школы

коэффициент  успешности (по числу олимпиад с участием)

коэффициент  успешности (по общему числу олимпиад)

2007-2008

18

15

124

18

83%

60%

50%

2008-2009

19

16

136

34

84%

75%

63%

 

 Результативность муниципального тура олимпиад по предметам 

 

Предмет

Ф.И.О.

Класс

Место

Биология

Придня Наталья Витальевна

7

1

Биология

Соломаха Сергей Михайлович

7

3

Биология

Кирсанова Анна Владимировна

9

1

Биология

Маркова Наталья Федосьевна

10

1

Биология

Федотова Светлана Сергеевна

10

3

Биология

Кузнецова Анастасия Игоревна

11

1

Биология

Удалова Анастасия Алексеевна

11

2

География

Кунденко Вадим Игоревич

9

3

География

Бикметов Эдуард Рамильевич

10

1

История

Бикметов Эдуард Рамильевич

10

3

Литература

Кирсанова Анна Владимировна

9

1

Литература

Бикметов Альберт Рамильевич

10

3

Математика

Придня Наталья Витальевна

7

3

Математика

Кирсанова Анна Владимировна

9

1

Право

Смирнова Софья Владимировна

10

2

Русский язык

Кирсанова Анна Владимировна

9

1

Русский язык

Смирнова Софья Владимировна

10

1

Русский язык

Суркова Вероника Ярославна

11

2

Технология

Веретенцева Анастасия Алексеевна

9

1

Технология

Ломакина  Екатерина Александровна

9

2

Физическая культура

Короткова Мария Владимировна

11

3

Физическая культура

Бикметов Альберт Рамильевич

11

1

Французский язык

Кирсанова Анна Владимировна

9

1

Французский язык

Кунденко Вадим Игоревич

9

2

Французский язык

Ломакина Екатерина Александровна

9

3

Французский язык

Суркова Вероника Ярославна

10

3

Французский язык

Смирнова Софья Владимировна

10

1

Французский язык

Федотова Светлана Сергеевна

10

2

Французский язык

Широкова Наталья Александровна

11

1

Французский язык

Макарикова Виктория Леонидовна

11

2

Химия

Маркова Наталья Феодосьевна

10

3

Химия

Рыжова Марина Владимировна

11

3

Экология

Фаульгабер Александр Николаевич

10

1

Экология

Бикметов Альберт Рамильевич

10

2

 

 Участие в областном туре олимпиад по предметам 

 

Предмет

Ф.И.О.

Класс

Биология

Кирсанова Анна Владимировна

9

Биология

Маркова Наталья Федосьевна

10

Биология

Кузнецова Анастасия Игоревна

11

География

Бикметов Эдуард Рамильевич

10

Литература

Кирсанова Анна Владимировна

9

Математика

Кирсанова Анна Владимировна

9

Русский язык

Кирсанова Анна Владимировна

9

Русский язык

Смирнова Софья Владимировна

10

Технология

Веретенцева Анастасия Алексеевна

9

Физическая культура

Короткова Мария Владимировна

11

Французский язык

Макарикова Виктория Леонидовна

11

Экология

Бикметов Альберт Рамильевич

10

 

Участие в международных конкурсах

Кенгуру-выпускникам (математика)

 

Класс

Ф.И.О. учителя

Кол-во участников

Кол-во победителей

Место

4а

Мосунова А.В.

17

2

1

4б

Ванюшина О.В.

8

-

-

4в

Гаврилова В.Е.

7

-

-

Всего:

 

32

2

 

 

Класс

Кол.уч.

Очень хорошо

Хорошо

Удовл.

слабый

Неудовл.

9

21

1

5

11

3

1

11

47

1

12

24

7

3

 

68

2

17

35

10

4

 

Медвежонок

Класс

Ф.И.О. учителя

Кол-во участников

Кол-во победителей

Место

2а

Чигрина Н.В.

15

1

1

2в

Владимирова Н.Н.

10

1

2

2б

Коровятникова В.Н.

8

1

3

3а

Стукачева С.В.

12

2

1и2

3б

Короткова Н.В.

11

1

3

4а

Мосунова А.В.

15

2

1и2

4б

Ванюшина О.В.

7

1

3

4в

Гаврилова В.Е.

6

-

-

5-9

Каначкина Н.А., Швецова Г.А.

19

2

1

Всего:

 

103

11

 

 

Профессиональные конкурсы

 

№

Ф.И.О.

Название конкурса

Уровень

Результат

1.              

Удалова Т.М.

Педагог года 2009

Муниципальный

лауреат

2.              

Трошина Н.В.

Самый классный классный

Муниципальный

победитель

3.              

Трошина Н.В.

Самый классный классный

Областной

Лауреат (6 место)

 

 

Анализ экспериментальной работы в школе. 

 

Профильная подготовка.

В 2008-2009 году, учитывая более полно  интересы, склонности и способности учащихся, реализовывая  идеи дифференциации и индивидуализации обучения, был образован 1  профильный (физико-математический) -10а. В 10а классе увеличено количество часов на изучение профильных предметов: физики, математики, информатики, помимо этого введены элективные курсы, позволяющие углублённо изучать некоторые темы.  В 2008-2009 учебном году школа продолжила работу в данном направлении.

11а класс – физико-математический. Профильные предметы: физика, математика, информатика

Элективные курсы: 

  1. « Уравнения и неравенства с параметрами»  (учитель Ситникова Л.Г.).

11б универсальный.

Элективные курсы:

  1. «Решение практико-ориентированных задач и моделирование социальных ситуаций при изучении обществознания» (учитель Панина О.А.)-34 часа.
  2. «Решение задач повышенной сложности» (Сергеева С.С.)-34 часа.
  3. «Бактерии, грибы, растения» (Удалова Т.М.)-17 часов.
  4. «Общий географический обзор Земного шара» (Водопьянова М.А.) -17 часов.
  5. «Методы решения физических задач» (Трошина Н.В.)- 17 часов.
  6. «Теоретическая информатика» (Королёва В.И.)-17 часов.

10а класс – физико-математический, профильные предметы: математика, физика, информатика. Элективные курсы:

1.      Абсолютная величина. Модуль.

На первых и на последних занятиях элективных курсов проводилась диагностическая работа.

 

Сравнительный анализ качества знаний по предметам профильного обучения

 

Предмет

11а/11б

10а класс

Алгебра

68/38

58

Геометрия

79/38

65

Информатика

89/76

84

Физика

80/29

84

 

Результаты контрольных срезов в классах с профильным обучением

10 а класс  (физико-математический профиль) 

Физика. Тема: «Кинематика материальной точки».   Качество знаний-85%

 Писало: 27 человек На «5» - 14 человек  «4» - 9 человек   «3» -3 человека  «2» -1 человек

Физика. Тема: « Законы сохранения». Качество знаний-89%

Писало: 27 человек    На «5» - 17 человек    «4» - 7 человек  «3» -3 человека  «2» -0 человек

Физика.  Качество знаний-96%

Писало: 26 человек   На «5» - 18 человек «4» - 7 человек   «3» -1 человек    «2» -0 человек

 

Анализ городской диагностической работы по алгебре и началам анализа учащихся 10а класса

Время проведения: 18.12.08.

Цель проведения: проверить знания учащихся по тригонометрическим функциям, решению тригонометрических уравнений, преобразованию тригонометрических выражений, арифметической и геометрической прогрессиям.

Выполнили верно:

№ задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

В1

В2

В3

Количество учащихся, %

59

79

90

93

90

97

79

93

66

79

86

 

Всего в классе

Выполняли работу

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

Успеваемость

Качество знаний

31

29

45%

31%

21%

3%

97%

76%

 

Анализ городской диагностической работы по алгебре и началам анализа учащихся 10а класса

Время проведения: 07.04.09

Цель проведения: проверить знания учащихся по материалу 10 класса.

Выполнили верно:

№ задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

В1

В2

В3

Количество учащихся, %

92

84

80

92

36

88

72

36

24

16

4

 

Всего в классе

Выполняли работу

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

Успеваемость

Качество знаний

31

25

16%

40%

28%

16%

84%

56%

 

 

11а класс (физико-математический профиль) 

 Физика. Тема: «Постоянный ток». Качество знаний- 100%

Писало: 17 человек   На «5» - 14 человек     «4» - 3 человека

  Математика.  Качество знаний- 39%

Писало:18 человек     На «5» - 3 человека   «4» - 7 человек   «3» -7 человек   «2» -1 человек

 

Предпрофильная подготовка.

Основные функции предпрофильной подготовки состоят в том, чтобы ученик мог делать ответственный выбор в направлении дальнейшего учения, связанного с определённым видом профессиональной деятельности.

В 2008-2009  учебном году в школе 1 предпрофильный класс. Исходя из потребностей учащихся и их родителей, были предложены следующие курсы по выбору (ориентационные курсы):

1. «Обучение написанию изложения с творческим заданием». Преподаватель Семёнова Г.В.

2. «Я и моя профессия».Психолог Брук Ю.В.

 

Принимая во внимание желания детей и их родителей, в следующем учебном году предполагается создать один универсальный класс.

В 9-ых классах работал психолог Ушакова Ю.В.. Проводилась психодиагностика на выявление интеллектуальных особенностей учащихся и их взаимосвязь  с возможными профессиональными способностями.

 

Анализ работы социально-психологической службы.

 

Работа с детьми, состоящими на учете в ОДН.

 

В 1 полугодии 2008 – 2009 учебного года на учёте в ОДН Лыткаринского ОВД состояли 4 человека: Локтионов Егор 5б класс,  Старжинский Андрей и Ворламов Дмитрий 6б класс, Ли Павел 7А классВ течение 2 полугодия 2008 – 2009 учебного года были поставлены на учёт ученица  8Б класса Шишмагаева Маша и ученик 8А класса Медников Игорь. На конец учебного года на учете в ОДН состоят  3 ученика: ученица  8Б класса Шишмагаева Маша, ученик 8 А класса Медников Игорь, Ли Павел 7 А класс.

 

Работа с «трудными» детьми.

На внутришкольном учете в 1 четверти  состояли 5 человек: Таймазов Р. 8 - А., Чигорин  А. 9 - А, Агатьев Е. 4 – Б,  Бравичев А. 3 – Б кл., Лиляева К. 7 – В класс.

В результате проведённых мероприятий были  сняты с учета Бравичев А. 3 – Б кл., Лиляева К. 7 – В класс, Таймазов Р. 8 - А.

   В течение 2 полугодия 2008 – 2009 учебного года были поставлены на «внутришкольный учёт» Бахирко Владислав 7 – В, Тюменев Николай 7 – А, Бархатов Артём 7 – Б.  Агатьев Егор в течение года обучался  на индивидуальной форме обучения, но несколько месяцев находился в классе, где неоднократно возникали конфликты с преподавателем и одноклассниками. На конец учебного года на «внутришкольном учёте» состоят 5 человек: Чигорин А. 9 - А, Агатьев Е. 4 – Б,  Бахирко Владислав 7 – В, Тюменев Николай 7 – А, Бархатов Артём 7 – Б.  Подготовлены все необходимые документы для перевода Бородулина Н. 8 – б  в вечернюю школу для продолжения образования в 9 классе, Тюменеву Николаю 7 – А в коррекционную школу № 8 для обучения в 8 классе. Социальным педагогом контролируется посещаемость, успеваемость, занятость в свободное от учебы время данных учащихся.

 

Работа с детьми из неблагополучных семей.

    В школе осуществляется контроль над детьми из неблагополучных семей: Ли Маргарита – 4 А класс,  Краснов Дима 5 Б,  Галушина Саша 4 А, Клушин Алексей 7 – А класс. Благодаря ходатайствам социального педагога данные учащиеся  получили материальную помощь от Управления социальной защиты на приобретение обуви и  одежды. 

  В результате проведённой работы в течение года с учёта была снята Ли Маргарита 4 – А класс.

Работа с детьми, состоящими на учете в КДН.

В 1 полугодии 2008 – 2009 учебного года на учёте в ОДН Лыткаринского ОВД состояли 5 человек: Локтионов Егор 5 – б класс,  Старжинский Андрей и Ворламов Дмитрий 6 – б класс, Ли Павел 7 – А класс, семья Краснова Димы 5 - Б . С этими учащимися проводилась профилактическая работа: ребята приглашались вместе с родителями на заседания учебно-дисциплинарной комиссии, на заседания КДН, с ними проводились  беседы инспектором ОДН,  профилактические беседы с учащимися и их родителями на заседаниях школьной дисциплинарной комиссии. Были проведены лекции с заместителем прокурора г.Лыткарино Чекмарёвой О.В. В результате проведенной работы  Локтионов Егор 5 – б класс,  Старжинский Андрей и Ворламов Дмитрий 6 – б класс, Ли Павел 7 - А были сняты с учета. В течение 2 полугодия 2008 – 2009 учебного года был поставлен на учёт ученик 8 – А класса Медников Игорь. На конец учебного года на учете в ОДН состоят  2 ученика:  ученик 8 – А класса Медников Игорь, Краснов Дима 5 – Б ( не сам ребёнок, а семья). По итогам учебных четвертей классные руководители представляли отчёт о проделанной работе с детьми, состоящими на учёте в КДН.

 

         В этом учебном году были проведены мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, по профилактике безнадзорности и правонарушений:

-          детей школьного возраста, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятий в школе;

-          о семьях и детях, находящихся в социально опасном положении;

-          детей, склонных к бродяжничеству и находящихся в розыске;

-          Банк данных занятости учащихся во внеурочное время.

 

Работа дисциплинарной комиссии.

В школе эффективно работает учебно-дисциплинарная комиссия. Заседания комиссии проводятся 2 раза в месяц по пятницам или средам. Вместе с родителями, учителями, администрацией школы неуспевающие пытаются найти выход из создавшегося положения. Для многих введены табеля контроля, а для родителей - листы консультаций.  Динамика числа неуспевающих показывает эффективность работы комиссии: если в 1997-98 учебном году неуспевающих было 14 человек, то в 1999-2000 учебном году неуспевающих 7 человек, в 2000-2001 учебном году – 7 человек, в 2002-2003 г. – 4 человека, но в 2003 - 2004 учебном году – 15 человек, в 2004 – 2005 учебном году – 4 человека, 2005-2006 учебном году - 2 человека, 2006 – 2007 уч.г. – 2 уч., 2007 – 2008 уч.год -   1  уч., 2008 – 2009 г. – 6 человек. Большое количество неуспевающих дано за счёт вновь прибывших учащихся из других школ: Бархатов А. 7 – Б, Камнев Г. 8 – А, Царёв А. 7 – В, но и учащиеся Нефёдова Ж. 7 – В, Савин В. 7 – В, Давыдов А. 9 – А многие годы были слабоуспевающими учащимися. К сожалению, многочисленные беснды с родителями и их детьми не принесли положительных результатов.

 В течение 2008 – 2009 учебного года было проведено 20 заседаний школьной дисциплинарной комиссии, на заседания которых было приглашено  156 учащихся с их  законными представителями, учителя – предметники, инспектора ОДН  для решения сложных конфликтных ситуаций, профилактики неуспеваемости и пропуска занятий по неуважительным причинам.

 

Анализ работы библиотеки.

                                                                                                                              

Школьная библиотека – основной центр, формирующий фонд художественной литературы, учебников и учебных пособий. В связи с этим основными целями и задачами, стоящими перед школьной библиотекой, продолжают оставаться следующие:                                                                                                                                                                                                  

  1. Информационное обеспечение.
  2. Пропаганда книги.
  3. Формирование у школьников интереса к чтению.

С целью информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса проводилась работа по организации художественного фонда и фонда учебников. На начало 2008-2009 учебного года книжный фонд составлял 8915 экземпляров художественной и методической литературы, фонд учебников – 3764 экземпляра. На конец учебного года  фонд художественной и методической литературы включает в себя 9038 экземпляров, а фонд учебников-2997 экземпляров. В течение года было получено 809 учебников. Значительное уменьшение учебного фонда объясняется тем, что в этом учебном году было списано1576 экземпляров учебной литературы. На учёт было поставлено 499 экземпляров художественной литературы. Списано 376 экземпляров художественного фонда. Пополнение инвентарного фонда осуществлялось в основном за счёт поступлений в кабинеты истории, русского языка и литературы – 457 экземпляров; 42 экземпляра – пожертвования родителей.

Исходя из анализа работы библиотеки за 2008-2009 учебный год, в дальнейшем необходимо сделать следующее:

1.Продолжить работу по формированию и сверке основного фонда.

2.Активизировать пропагандистскую и информационную работу через выступления на педсоветах, родительских собраниях и ШМО.

 

Анализ работы по обеспечению безопасности.

       В 2008-2009 учебном году продолжалась работа по обеспечению безопасности обучающихся, педагогов и сотрудников школы во время учебно-воспитательного процесса. Для осуществления поставленной цели  необходимо было решить следующие задачи:

1.        Организация работы по технике безопасности, охране жизни обучающихся.

2.        Организация обучения обучающихся и сотрудников школы по действиям в различных чрезвычайных ситуациях.

3.        Совершенствование материально-технической базы школы по обеспечению безопасности.

 

В течение прошлого учебного года были изданы приказы и инструкции по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической безопасности, безопасности дорожного движения; были внесены коррективы в паспорт безопасности учреждения. С вновь принятыми сотрудниками и с постоянным составом проводились инструктажи. Систематически обновлялся материал на стендах по всем направлениям работы по безопасности. Были проведены корректировки планов поэтажной эвакуации, которые размещены в коридорах на каждом этаже. Велись все необходимые журналы по охране труда и технике безопасности, а также по травматизму в установленном порядке.  Были разработаны дополнительные инструкции  по технике безопасности при выполнении различных видов работ. Регулярно проводились комиссионные проверки по учебных кабинетов по охране труда и технике безопасности, в результате которых нарушения не были выявлены. Результаты проверок показали, что все кабинеты обеспечены первичными средствами пожаротушения; в кабинетах информатики, химии, биологии, обслуживающего труда, физики, ОБЖ имеются обозначенные укомплектованные аптечки первой помощи со списком содержимого и телефоны экстренной помощи.

С целью обучения обучающихся, педагогов и сотрудников школы действиям в различных чрезвычайных ситуациях  в течение учебного года не реже одного раза в квартал проводились  учебно-тренировочные эвакуации по вопросам гражданской обороны и один раз в месяц по вопросам противопожарной безопасности.

Совместно с социальным педагогом, психологом и заместителем директора по воспитательной работе проводилась профилактические мероприятия по предотвращению недисциплинированного поведения отдельных обучающихся.

Совместно с заместителем директора по АХЧ постоянно проводился контроль  за состоянием учебных, подсобных, подвальных помещений, а также прилегающей территории школы. Поддерживается в исправном состоянии система АПС (автоматической пожарной сигнализации), КТС (кнопка тревожной сигнализации) и видеодомофон. Разработаны планы  эвакуационных мероприятий в различных ситуациях.

В течение учебного года проводились занятия с постоянным составом по ГО и ЧС.  Для учащихся 1-11 классов были проведены конкурсы рисунков, викторины, игры, а также проводилось обучение по программам «Безопасность дорожного движения» и «Пожарная безопасность».

С целью профилактики дорожного движения и пожарной безопасности 3-й год проводились занятия кружков «Юные инспектора движения» и «Юные пожарные». Для учащихся школы в течение года были проведены следующие мероприятия:

- беседы (30);

- игры, конкурсы (9)

- выступление агитбригады (9)

- конкурсы рисунков(6)

- экскурсии в пожарную часть города

- просмотр видеороликов и  мультфильмов (20)

- совместные встречи с сотрудниками ГИБДД (7).

Охрана учреждения в дневное время осуществлялась сотрудниками ООО ЧОП «Надежность», а в ночное время охрану объекта осуществлял сторож. В школе организован пропускной режим с проверкой документов, порядком допуска граждан в здание и автотранспорта на территорию школы. Регулярно проводились плановые и внеплановые проверки, которые показали, что у сотрудника охраны имеется вся необходимая документация,  которая ведется должным образом.

За период 2008-2009 учебного года был приобретен кабинет ОБЖ, наглядные и практические пособия, видеоматериалы, подготовлены мультимедийные презентации для обучения школьников безопасности жизнедеятельности. Для практических занятий по безопасности дорожного движения был приобретен велосипед. В ходе капитального ремонта школьной столовой были заменены на окнах глухие решетки на распашные.

В прошлом учебном году школа принимала участие в городском конкурсе «На лучший кабинет ОБЖ», в котором заняла второе место.

Вывод: В новом учебном году необходимо продолжить работу по обеспечению безопасности обучающихся, педагогов и сотрудников школы. Совершенствовать материально-техническую базу для проведения занятий по ОБЖ, охране труда, гражданской обороне, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.

 

Анализ   административно- хозяйственной деятельности.

 

В целях поддержания надлежащего состояния учреждения в здании школы силами работников школы и при помощи родительского актива были проведены ремонтные работы:

 

     Планируется ремонт кабинетов:

 

В течение года регулярно (по мере необходимости) осуществлялся текущий ремонт сантехнического оборудования, замена разбитого оконного стекла, мелкий ремонт линолеума, замена замков, ремонт мебели.

Проводились работы по уборке пришкольной территории, покраска ворот, малых спортивных форм, контейнерной площадки,  дверей запасных выходов. Проведена  покраска фасада здания. Регулярно проводились замены ламп ЛБ - 20, ЛБ - 40 , ламп накаливания 75вт., 300вт. в коридорах и в учебных кабинетах.

За счет бюджетных средств и областного бюджета  было приобретено и поставлено на баланс ниже перечисленное оборудование:

    • парты, стулья (каб. 35,4,31,16,18,30);
    • стол учителя, стол компьют., кресло компьют. каб.30
    • доска мел. каб. 30 ,27,15
    • доска пробковая  каб.№  30,27
    • шкафы  в каб. № 15,41,40,34,29,30,27,31.
    • колонка высокая закрытая в каб. №28,30.
    • принтер, МФУ принтер (каб. №40 )
    • кабинет истории  № 34,  мебель (парты, стулья, стол учителя)
    • кабинет русского языка  № 27, мебель (стол учителя, стол компьют., кресло  компьют., доска пробковая )
    • интенсивный аппаратно-программный комплекс каб. № 29
    • кабинет ОБЖ  № 40
    • интерактивная доска каб. 22
    • оборудование для столовой ( сковорода эл., мармит  вторых блюд , картофелечистка, машина протирочно - резательная, универсально кух. маш, шкаф жарочный ,электрический водонагреватель, посудомоечная машина )
    • телевизор, видеомагнитафон  каб. № 31

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Родителями школы  и спонсорами  передано  в  виде пожертвования следующее:

  1. Стол учителя   в каб. № 25, 16,
  2. Стол компьютерный в каб.№ 25,
  3. Шкафы - 4 шт. в 16 каб.
  4. Велосипед -1 шт.
  5. Копировальный аппарат – 1 шт.
  6. Телевизор  -  в 17 каб.
  7. Плакатница ( вишня ) – в 15 каб.
  8. Кресло  «Престиж» – 2 шт.
  9. Шкаф для одежды – 1 шт.
  10. Шкаф высокий закр.- 1 шт.
  11. Колонка высокая закрытая – 1 шт.
  12. Стол компьютерный – 2 шт.
  13. Стол 1- тумбовый  - 1 шт.
  14. Монитор Viev Sonic  VA 903 - 4 шт.
  15. Принтер HP LJ P1005 – 1 шт.
  16. Системный блок  USN BYSENES 303 – 2 шт.
  17. Ель искусственная  4м   - 1 шт.
  18. Вешалка напольная на 48 мест 2 шт.,
  19. Вешалка настенная на 24 места -2 шт.,
  20. Вешалка настенная для обуви на 10мест -4 шт.

 

    В рамках целевой программы «Обеспечение безопасности  дорожного движения на территории Московской обл.  в 2007-2010 г.» в разделе « Создание непрерывного обучения детей правилам безопасного движения на дорогах и улицах» и в соответствии с п. 14 «Обеспечение проведения  викторин, игр , конкурсов и бесед по ПДД с детьми в школьных и дошкольных учреждениях» школой был получен велосипед -  1 шт.

 

По итогам 2007-2008 учебного года школа стала Победителем конкурса общеобразовательных  учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в связи с этим школа получила Грант в размере 1 миллиона рублей. На эти средства было  приобретено следующее оборудование:

1.    лабораторное оборудование по географии:

·         флюгер   -1 шт.

·         барометр – 5 шт.

·         термометр– 2 шт.

·         курвиметр - 15 шт.

2.программное и методическое обеспечение:

·         программное обеспечение Office Pro 2007 Win 32 Russia CD  AE/ Арт.  POMS82517

·         установка + лицензия Windows XP Professional  - 14 шт.

·         мультимедийное средство обучения –компакт –диски  (КиМ)-253 шт.

·         комплект таблиц по географии-1 шт.

·         модель «Циклон и антициклон»-1 шт.

теллурий (модель Солнце-Земля-луна)-1 шт.

·         учебные карты по географии-30 шт.

·         глобус физический-10 шт.

3.модернизация материально –технической учебной базы:

 

Ø  персональный компьютерUFO Space 88309 - 14 шт.

Ø  процессор Intel Core 2 Dio E 2180 (S775 2000MHz|800

Ø  Int|DVD+RW  (Пишущий DVD) Card Reader| ATX 400 W|chipset Intel945 GC|Apт/UFO

Ø  клавиаураCeniys KB06X Bleck PS|2

Ø  проектор EPSON EMP – X5E|Apт/ MMPREP89375 – 6 шт.

Ø  колонки 2.1.Microlab A-6201|Apт.  MMSPMC43978 – 1шт.

Ø  экран настенный,Matte S 160x160 (PSWWP002) Slim Screen {10200062} Apт. -12 шт.

Ø  MMPREK86518

Ø  портативный компьютер Acer Extensa 5620 -6 шт.

Ø  мониторLCD Acer 19 AL1916 WDs 1440*900 300

Ø  Кд/м2,2000:1,5мс,150 /135,TN/Apт.LCDAS 86545 -6шт.

Ø  магнитола PHILIPS Az-1226/00C Apт. PHILIPS88483 -1шт.

Ø  DVD плеер+VHS LG DC-778 / Apт. LG 0089484` - 4 шт.

Ø  интерактивная доска SMARTB Board 680 (диагональ77/195,6 ) NEW  - 2 шт.

Ø  телевизоры LCD PHILIPS 32 PF7962L – 4 шт.

Ø  принтер лазерный HP  -1 шт.

Ø  щиты игровые и тренировочные -5 шт.

Ø  сетка волейбольная   - 4 шт.

Ø  мат гимнастический -3 шт.

Ø  скамейка гимнастическая – 5 шт.

Ø  стойка для прыжков в высоту -1 шт.

Ø  канат для лазанья  - 1 шт.

 

            В течение всего учебного года приобретались материалы для проведения текущего ремонта, необходимый инвентарь для работы обслуживающего персонала школы, канцелярские хозяйственные  товары.

Выполнены предписания Госпожнадзора.(  установлены распашные решётки в столовой, обита железом дверь, где храниться мягкий инвентарь для лагеря .)

            Весь  приобретенный инвентарь и материально-технические средства   ставятся на баланс школы, а израсходованные материалы и отслужившие  товарно-материальные  средства  по результатам проводимой инвентаризации  своевременно  списываются с баланса школы.

            В результате постоянного контроля и проведение профилактических  работ, направленной на  материально - техническое обеспечение и поддержание здания школы в надлежащем состоянии в  соответствии  с правилами и нормами санитарии  и пожарной безопасности можно сделать вывод, что все кабинеты, вспомогательные помещения в школе – функционально пригодны.

За период 2008г. год в школе был произведен частичный косметический ремонт:

 

Ø  вестибюлей на 2,4 этажах (штукатурка ,покраска)

Ø  побелка, покраска туалетов- 2,3 этажах

Ø  штукатурка ,покраска фасада

Ø  сделана раздевалка для начальной  на 1 этаже

Ø  Косметический ремонт столовой

Ø  Капитальный ремонт подвального помещения столовой 588.979 руб.

Ø  Текущий ремонт спортивного зала 535,779 руб.

 

Реализация ПНПО 

 

            В школе в 2008-09 учебном году продолжилась работа по реализации приоритетного национального проекта «Образование». Работа велась по следующим направлениям:

Наименование

Результат выполнения

Нормативно-правовая база, обеспечивающая реализацию направлений ПНПО

 в общеобразовательном учреждении

Документы, регламентирующие реализацию направлений ПНПО, подготовлены в 200708 уч.г. и размещены на стенде в методическом кабинете и сайте школы

Эффективность участия в конкурсном отборе школ и учителей на региональном уровне

В 2007-08 уч.г. – 3 участника, 2 победителя

В 2008-09 уч.г. – 2 участника

Организация взаимодействия со средствами массовой информации по информированию общественности о реализации ПНПО

За прошедший год подготовлено 5 публикаций о школе в газете «Лыткаринские вести»

Диссеминация передового опыта работы педагогическими работниками

Школа как победитель ПНПО реализовала План распространения инновационного опыта, представила работу школы по нескольким направлениям в форме  1 круглого стола, 1 научно-практической конференции, 3-х муниципальных и 1 областном семинаре. Подробная информация изложена на сайте школы.

Обучение педагогических работников вопросам организации проектной деятельности и внедрению инновационных технологий на уровне общеобразовательного учреждения (семинары, мастер-классы и др.)

8 педагогов школы приняли участие в работе семинаров при МГОУ «Применение цифровых образовательных ресурсов в образовании»

 

Наличие материалов по распространению и внедрению педагогического опыта

В течение 2-х лет составлены Портфолио на всех учителей школы

Овладение современными образовательными, в том числе информационными технологиями

В 2008-09 уч.г. на базе школы организованы курсы по работе с интерактивной доской и работой в программе PowerPoint, на которых обучалось 13 учителей.

Создание системы управления профессиональным развитием педагогов

В течение года подготовлены:

- банк данных о повышении квалификации педагогов

- банк данных о прохождении аттестации педагогами

- банк данных по участию педагогов в мероприятиях различной направленности и различного уровня

- банк данных по самообразованию педагогов

Организация работы по поддержке талантливых детей и молодежи

- наличие кружков технического творчества (перечислить), кол-во обучающихся, посещающих данные кружки

1\25ч. (информатика для начинающих)

- наличие кружков художественного творчества (перечислить), кол-во обучающихся, посещающих данные кружки

4\56ч.

1.    Декоративно-прикладное искусство в жизни человека – 15ч.

2.    Городецкая роспись – 11ч.

3.    Театральный – 15

4.    Ораторское мастерство – 12.

- наличие кружков спортивного направления, кол-во обучающихся

1\15 (Основы физической подготовки)

- наличие школьных спортивных команд (вид спорта, кол-во обучающихся)

3\30

  1. Футбол – 10
  2. Баскетбол (девочки) – 10ч.
  3. Баскетбол (мальчики) – 10ч.

Участие обучающихся в предметных олимпиадах разного уровня

- проведение олимпиад, конкурсов и турниров на уровне ОУ (приказы, протоколы, отражающие количество участников и победителей)

 Приказ № 84 от 21.10.2008г. «О проведении школьных олимпиад», проведено 17 школьных олимпиад, приняли участие 854ч., победителями стали 134ч.

Протоколы в наличии

- участие в олимпиадах муниципального уровня (классы, кол-во участников)

Согласно приказам – 134 человек (с 6 по 11)

 

- участие в олимпиадах регионального уровня (классы, кол-во участников)

Согласно приказам – 13человек

 

- результат участия в олимпиадах муниципального уровня (количество 1,2,3 мест)

Всего – 33ч.

1 место – 14

2 место – 8

3 место – 11

Участие обучающихся в творческих конкурсах разного уровня

- муниципальные конкурсы (литературное творчество, конкурс чтецов, конференция по истории, «Эра фантастики», конференция по экологии, «Веговские чтения»)

Конкурс чтецов, посвященный году Семьи – 4ч.

Историко-краеведческая конференция – 15ч.

Конкурс творческих работ «Россия и Беларусь» - 1ч.

- участие (победа) в конкурсе «Ученик года» (этап образовательного учреждения, городской этап)

Школьный  тур 10 класс – участвовало 6 чел.

Муниципальный тур – Бикметов А.

 

- участие (призовые места) в областных, всероссийских и международных конкурсах («Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Английский бульдог»)

Русский медвежонок – 103ч.

Кенгуру выпускника – 88ч.

- другие творческие конкурсы (перечислить, количество призовых мест)

Областной конкурс «Юные таланты Московии» - 1ч.

Международный конкурс «Планета детства» - 2ч.

Участие обучающихся в спортивных соревнованиях, состязаниях

- на муниципальном уровне (перечислить, количество призовых мест)

Городская л\а эстафета в День города (5-7 кл. – 3 место, 8-9кл. – 3 место, 10-11 – 3 место)

Соревнования на кубок по баскетболу среди образовательных учреждений (10-11 – 2 место)

Соревнования на кубок по футболу среди образовательных учреждений (5-6 – 1 место)

34 городская спартакиада школьников: первенство города по лыжам (5-9 кл. 0 3 место)

- на региональном  уровне (перечислить, количество призовых мест)

Первенство Московской области по футболу среди ОУ (зональные)  (5-6 кл. – 3 место)

Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки

- наличие профилей обучения (перечислить)

Физико-математический 10кл., 11кл.

- количество элективных курсов по выбору

8

1.    «Абсолютная величина. Модуль»

2.    «Уравнения и неравенства с параметрами»

3.    «Решение практико-ориентированных задач и моделирование социальных ситуаций при изучении обществознания»

4.    «Решение задач повышенной сложности»

5.    «Бактерии, грибы, растения»

6.    «Общий географический обзор земного шара»

7.    «Методы решения физических задач»

8.    «Теоретическая информатика»

- обеспеченность профильным обучением ( % от количества обучающихся 10-11 классов)

70% (100% т.к. на 3 класса 10 и 11 – физико-математический, 11- универсальный)

- организация предпрофильной подготовки (ориентационные курсы, перечислить)
  1. Русский язык – 1 час
  2. «Я и моя профессия» - курс психолога школы

Организация работы классных руководителей

- наличие методического объединения классных руководителей

В школе работает методическое объединение классных руководителей. В его состав входят 23 классных руководителя. Учитель физики Трошина Н.В. является классным руководителем двух классов: 11А и 7В. Возглавляет ШМО классных руководителей Швецова Г.А.

- участие классных руководителей в Педагогическом марафоне

По результатам школьного тура Педагогическом марафона победителем стала классный руководитель 11А и 7В классов Трошина Наталья Владимировна.  Ее кандидатура была выдвинута для участия в Педагогическом марафоне на муниципальном уровне. Трошина Н.В. – победитель Педагогического марафона на муниципальном уровне.

 

Реализации РКПМО

 

Наименование

Контрольный показатель

Документы, принятые на уровне общеобразовательного учреждения:

Положение о совете школы

 

Принят на общем собрании  трудового коллектива МОУ СОШ № 2.Протокол № 1 от 18.09.2007г.

Приказ № 64/1 от 19.09.2007г.

http://school2.lytkarino.net/pol_sov.htm

- Положение о системе оценки качества образования

Приказ   от 13.05._2008г.  № 44/3

 http://school2.lytkarino.net/polog2.htm

- Положение о сайте общеобразовательного учреждения

Приказ  « 72\1 от 15.10.07 http://school2.lytkarino.net/pol_site.htm

- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда,  показатели и критерии для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда учителей

Принято на общем собрании трудового коллектива Протокол № 2 от 25.09.07

Приказ №  67 от  26.09.2007г

http://school2.lytkarino.net/p5.htm

- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения за прошедший учебный год

http://school2.lytkarino.net/public_report08.htm

 

- Экспертное заключение о благоустройстве и оснащенности ОУ в текущем учебном году

http://school2.lytkarino.net/zakluchenie.htm

 

- Наличие Программы развития общеобразовательного учреждения

http://school2.lytkarino.net/celevaya_programm.htm

 

- Наличие приказа руководителя ОУ о создании школьной команды по реализации РКПМО

Приказ от 29.09. 2008г. № 79

http://school2.lytkarino.net/vizitka.htm

 

- Наличие приказа руководителя ОУ о назначении координатора общеобразовательного учреждения  по реализации РКПМО (если реализацию направлений РКПМО курируют несколько человек, то в приказе должно быть отражено, кто какое направление курирует)

Приказ от 17.09.2007г.№  62

 

http://school2.lytkarino.net/prikaz2.htm

 

Размещение информации о реализации РКПМО на сайте общеобразовательного учреждения

- нормативной

http://school2.lytkarino.net/rkpmo.html

- по распространению и внедрению опыта (СОКО)

http://school2.lytkarino.net/reiting.htm ссылка на

Организация и проведение мероприятий по реализации направлений РКПМО

По направлению 3 «Развитие региональной системы оценки качества образования»

- наличие плана работы по  подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме

Да

http://school2.lytkarino.net/plan_gia_09.htm

- наличие плана работы по  подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ

Да

http://school2.lytkarino.net/plan_ege_09.htm

По направлению 4 «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства»

- наполняемость классов по общеобразовательному учреждению (на момент проведения мониторинга)

602\24

(средняя наполняемость 25,1)

- охват обучающихся горячим питанием всего

329\55%

                      в том числе бесплатным питанием

54\9%

                      в том числе за счет родителей

275\46%

По направлению 5 «Расширение общественного участия в управлении образованием»

- деятельность Совета общеобразовательного учреждения (на момент проведения мониторинга в текущем учебном году)

1.    О реализации ПНПО и РКПМО. Публичный отчет директора

2.    Рассмотрение и утверждение результатов мониторинга профессиональной деятельности учителя и определение размера стимулирующей надбавки

3.    Анализ успеваемости учащихся школы по итогам 1 полугодия в рамках СОКО

4.    Отчет о расходовании бюджетных средств в рамках НСОТ

5.    Рассмотрение и утверждение результатов мониторинга профессиональной деятельности учителя и определение размера стимулирующей надбавки

По направлению 6 «Управление проектом»

- наличие «дорожной карты» по реализации РКПМО

Да

- наличие аналитического отчета о деятельности школьной команды по реализации РКПМО

Да

Работа с кадрами

Повышение квалификации педагогических работников в течение текущего учебного года

- через курсы УМЦ

Организаторы ЕГЭ – 18ч.

Истоки – 1ч.

- через курсы, организованные общеобразовательным учреждением

Курсы по теме «Конструирование урока с использованием мультимедиа»  - 14ч.

 

 

Финансовые показатели

№ п.

Показатели

Значение

1

Расходы бюджета ОУ на общее образование (начальное, основное, полное среднее) в тыс. руб.

24646,700

2

Доходы от предпринимательской деятельности ОУ в тыс. руб.

 

3

Благотворительная (спонсорская) помощь ОУ в тыс. руб.

82,000

4

Годовой бюджет учреждения

26300,400

5

ФОТ учреждения

14415,500

6

Общий ФОТ учителей учреждения

9889,000

 

 

Таблица 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Показатели (абсолютные)

Значение

Кол- во учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу

12

Кол- во учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

6

Количество случаев травматизма в ОУ

нет

Кол-во учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья

9

Количество учащихся по группам здоровья (всего)

601

      начальная ступень (всего)

261

     1 группа

129

     2 группа

95

     3 группа

36

     4 группа

1

     5 группа

     основная ступень (всего)

269

     1 группа

94

     2 группа

123

     3 группа

48

     4 группа

4

     5 группа

     старшая ступень (всего)

71

     1 группа

20

     2 группа

31

     3 группа

18

     4 группа

2

     5 группа

Общее количество пропусков по болезни

6703

 

Общие выводы.

                       

Наиболее значимыми результатами работы школы в 2008-09 учебном году являются следующие:

1.    Сохранение контингента обучающихся при проведении мероприятий по оптимизации наполняемости классов в соответствии с взятыми обязательствами.

2.    Сохранен процент качества знаний обучающихся.

3.    За счет повышения профессионального мастерства педагогического коллектива расширена сфера удовлетворения образовательных потребностей.

4.    Обновлена нормативно-правовая база школы.

5.    Успешно реализованы план по работе с одаренными детьми, план по реализации инновационного опыта школы и программа «Здоровье».

6.    Совершенствуются педагогические компетенции педагогов в вопросах профильного обучения и предпрофильной подготовки.

7.    Продолжено участие в областных и муниципальных экспериментах, а именно:

v  внедрение регионального компонента образовательного стандарта – курса «Родное Подмосковье»;

v  проведение итоговой аттестации в 9-х классах в новой форме;

v  проведение итоговой аттестации в 11-х классах в форме ЕГЭ

8.    Значительное обновление материально-технической базы школы.